2006 小学校工作：内容研究：前期

鉛筆削りから初めて、3番目の課題です

定番のカタカタ飛行機
敷地内をうろついて小枝を集め、これを素材に工作教材を試作、
「指導のレシピ」に指導の手順や、留意点、感想などを記録する授業です

	2cm程度の持ちやすい枝を30cmくらいに切り 小刀で凸凹を付けていきます プロペラはボール紙をいろんな形に切ってピンで止め もう一本の棒きれでゴリゴリこすると・・・ あ〜ら不思議！ 先のプロペラが回り始めます！？
	彼等が出したポイントは ・細かな刻みを同ピッチで付ける ・本体より重めの棒でこする ・プロペラの重心を確かめる 　　　など だれでも必ず作れます でも思うようにならないから面白い 山田君は回るのに、井上さんが持つと回らない・・？
	今まで何度もやってきた課題ですが 今回、新種登場！ 　↓　何と4つ同時回転技！
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