父が学生時代にボランティアをした香川県にあるハンセン病療養所大島青松園に、生後6か月のとき初めて行きました。子どもを持つことをゆるされなかった入所者のみなさんは、私を娘のようにかわいがってくださいました。隔絶された療養所で、音楽が人々にとって生きる力となり、独自の文化を形成したことを知り、研究として取り組みたいと思うようになりました。2014年に千葉から岡山に移住し、岡山大学で音楽教育の観点から指導していただけそうな教員に出会うことができました。その先生から、「PBLを基盤にした新しい修士課程は、きっとあなたに向いていると思う」と言われたのが、本専攻を選ぶことにつながりました。

専門のちがう５人がチームを組んで、「差別」をテーマにフィールド・ワークを行い、映像作品をつくりました。個性をぶつけ合い、お互いの持てる力を出し合う経験は、青春そのものでした。なんでも言い合える仲間を得ました。修士論文の土台になる部分ができて、ラッキーでした。

北は青森から南は沖縄まで、全国に13カ所あるハンセン病の国立療養所でのフィールドワークを中心に、文献、楽譜、音源の収集と分析を行っています。修士論文では、園歌に焦点をあてて、抑圧と解放のはざまで生まれた音楽について考察します。

研究もつづけたいですし、うたも歌いたいです。対象や方法はちがいますが、「伝える」仕事という点では同じです。二刀流でいけたらベストです。

子育てをひと段落した女性のみなさん、学び直し、研究の世界にチャレンジしてみませんか。経験を重ねた分、楽しいですよ。