岡山大学大学院教育学研究科・教育学部ESD協働推進センター

生きるための知識と技能4 ?OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2009年調査国際結果報告書

コンテンツ詳細

タイトル
生きるための知識と技能4 ?OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2009年調査国際結果報告書
カテゴリ
持続可能な開発
発行
明石書店
形態
単行本
出版年
2010
ページ数
320
概要

内容紹介 世界65か国・地域の15歳児の学力について、読解力、数学的リテラシー、科学的リテラシーの3分野から評価したPISA2009年調査結果をもとに、日本にとって示唆のあるデータを中心に整理・分析。調査結果の経年変化や学習背景との相関についても紹介。


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