概要

修士課程（教育科学専攻）は，学校教育以外でも教育が広く人と社会を支えていることを重視し，教育の新しい価値を提供し，世の中を支える教育科学の可能性を追求することを目指し、２つの学位プログラムで構成されています。「教育学学位プログラム」は，修士論文の研究とプロジェクト基盤学修（Project Based Learning: PBL）を二つの柱として学修が構成されています。「教育データサイエンス学位プログラム」は，人間，社会，文化に関わる教育データサイエンスを学修しながら，修士論文研究へと向かうよう構成されています。

教育学学位プログラム教育課程の基本的目標

教育学研究科修士課程「教育学学位プログラム」では、学校・家庭・地域・職場等、人間が生活するあらゆる場における教育を対象とした諸科学を探究します。教育ならびに関連諸領域への深い理解を通して、学校リーダー及び国際社会や地域社会に貢献できる高度な教育実践力を涵養するとともに、学生同士や教職員及び学校・地域との連携・協働による対話や議論を通じて、柔軟な発想力と創造力を備えた実践者としての醸成ができるよう支援し、指導的役割を果たす能力と人格を備えた創造的実践人の養成を目的とした教育を行います。　

教育データサイエンス学位プログラム教育課程の基本的目標

教育学研究科修士課程「教育データサイエンス学位プログラム」では、学校・家庭・地域・職場等、人間が生活するあらゆる場における教育を対象とした諸科学を探究します。教育とデータサイエンス、ならびに関連諸領域に関する深い専門的な知識をもとに、ICT・データサイエンス活用スキルを組み合わせた高度な課題解決能力を涵養し、あわせて、社会に存在する諸課題を主体的に捉え、その解決に向けてビッグデータを的確に解析・活用して有益な知見を導き出すことのできる転移可能な応用力を身につけることにより、デジタル技術の活用により様々な変革が想定されるこれからの時代を牽引する次世代エキスパート養成を目的とした教育を行います。